今日の中学１年生の理科では「音」の分野を学習しました。
授業では、グラスに水を入れ、縁を指でこすって音を出す「グラスハープ」の実験を行い、「音の高さのちがいはどうしておきるのだろうか」という課題について考察しました。グラスハープは、グラスの中に入れる水の量によって音の高さが変わる面白い実験です。しかし、実際に音を鳴らすにはコツが必要でうまく音が出ずに苦戦する生徒もいれば、きれいな音が出て「先生、聴いて！」と嬉しそうに声をかけてくる生徒もいて、さまざまな姿が見られました。また、以前使用した「音の波形を見るツール」を活用し、グラスハープの音を波形として確かめたり、実験の様子を動画に撮って繰り返し観察したりと、自分のもつツールを積極的に使って学習を深めようとする姿がとても印象的でした。実験後の考察では、水の量と音の高さの関係に注目し、「音を出しているのはグラスなのか、水なのか、それとも空気なのか」といった疑問について、グループで意見を出し合いながら活発に話し合う様子が見られました。授業全体を通して、生徒たちが楽しみながら主体的に学ぶ姿がよく表れていました。
（取材：インターン 西ヶ谷佳林）
